DESEMPEÑO: Hace uso de las herramientas básicas del software de geogebra atraves de l interacción de sus herramientas para resolver ejercicios de triangulo rectángulo.
   
EXPLORACIÓN
A=exploración de geogebra  10
B=polígonos 30
C=triangulo(alfa 9) 40
D=publicación (pagina de matemáticas )20

Geogebra

    Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra, para desarrollar de orden superior

*observe el vídeo como construir polígonos
*Realice la actividad planteada:
A:Un triangulo y un hexágono en el mismo archivo
B:U cuadrado y un octagono en el mismo archivo
C: Enviar los dos archivos a la docente.
*Publique las imágenes en el  blog.

Valoración:

Argumente y valora el diseño de salón de clases  teniendo en cuenta los criterios  dados por la docente, para analizar estructuras tridimensionales.

Actividad:

Criterios :

·         Realice la guía asignada por la docente

·         Publique un pantallazo de la actividad realizada.

·         Grafica  de x

·         Grafica de  x al cuadrado

·         Grafica de raíz cuadrada de x

·         Grafica uno sobre x

Actualizacion

DESEMPEÑO : importa   modelo de  la  web para complementar el diseño de la  planta  realizada   a través de la  manipulación de  las  herramientas de  google sketchap

ACTIVIDAD :

1) .PUBLICAR TRES  IMÁGENES  del salon realizado

2) enviar modelo terminado  al   gmail  de  ka  docente

3) valoración primer desempaño

- actualización de blog    20 puntos  

- avance del modelo       40 puntos

- modelo final                 20 puntos

- publicación                  20  puntos

Diseño De salón

Desempeño: Argumenta  y valora el diseño del salón de clases, teniendo en cuenta los criterios dados por a docente, para realizar las estructuras tridimensionales.

Actividad:

·      *   ubicar tres listas del salón terminado

·       * enviar trabajo terminado al correo de la profesora